在產(chǎn)品設(shè)計(jì)手繪中，我們要掌握概念、造型、層次以及感知這四個(gè)要點(diǎn)。手繪培訓(xùn)將要依次來(lái)介紹這四個(gè)部分，希望能為大家在學(xué)習(xí)手繪過(guò)程中提供幫助。

一 概念

如果在產(chǎn)品設(shè)計(jì)和產(chǎn)品手繪中沒(méi)有概念，那么就像小說(shuō)沒(méi)有情節(jié)一樣，變得毫無(wú)意義。沒(méi)有好的概念，所以好的產(chǎn)品設(shè)計(jì)就必須存在好的概念，通過(guò)留心觀察和積累來(lái)找到好的概念，這樣才會(huì)有立足的根本。

二 造型

在好的概念基礎(chǔ)上，接下來(lái)要做的就是造型，它和造形是存在區(qū)別的，造型是一個(gè)動(dòng)詞，是指設(shè)計(jì)和手繪中塑造形體的過(guò)程，包括了形體的穿插樣式、結(jié)合方法等；而造形是一個(gè)名詞，指的是產(chǎn)品的形體比例、大小等物理要素。在某種意義上來(lái)說(shuō)，造型包含著造形。

三 層次

層次在產(chǎn)品手繪中具有難度，但同時(shí)是非常重要的。

這個(gè)階段決定著產(chǎn)品設(shè)計(jì)能否在第一印象之下持續(xù)地、更深入的打動(dòng)人的成敗。在手繪階段表達(dá)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的層次可以檢驗(yàn)設(shè)計(jì)師手繪表達(dá)能力。

在產(chǎn)品層次表現(xiàn)中，通常通過(guò)形體的疊加、面于面的銜接和材質(zhì)的對(duì)比等方面體現(xiàn)。

四 感知

感知是指觀者是否能夠通過(guò)設(shè)計(jì)師的手繪圖，清晰準(zhǔn)確地感受到設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)方案。從另一個(gè)角度，即產(chǎn)品手繪的角度看，感知對(duì)應(yīng)的便是表現(xiàn)力。

為了使觀者能夠清晰地感知手繪圖，首先就要求設(shè)計(jì)師在頭腦中對(duì)自己的設(shè)計(jì)有較為清晰地認(rèn)識(shí)，了解自己的方案各個(gè)方面；其次，要勤于動(dòng)手，多從不同的角度繪制產(chǎn)品手繪圖，嘗試多種不同的表現(xiàn)形式；第三，手繪是一種技法，技法就需要練習(xí)，通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)，將手繪的線條、比例、質(zhì)感、視角等表現(xiàn)力的核心表現(xiàn)出來(lái)。

手繪培訓(xùn)認(rèn)為，手繪作為設(shè)計(jì)中的一門(mén)語(yǔ)言，就必須熟練掌握，這樣才能提高設(shè)計(jì)方案的效率，增加設(shè)計(jì)的感染力。